CULTURA CLÁSICA

  •  Actividades y vídeos
    • ¿Qué dos tipos de actividades  lúdicas que se realizan hoy en día, fueron inventadas por los griegos? 
Celebraban juntos competiciones deportivas, las más famosas fueron las olimpiadas, competiciones deportivas entre los mejores atletas de cada polis que se celebraban cada cuatro años desde el año 776. Los juegos se hacían en homenaje a algún dios y mientras duraban se solía declarar una tregua entre polis que estuvieran en guerra. Se hacían carreras cortas, largas, lucha, salto, lanzamiento de jabalina, lanzamiento de disco, carreras de caballo y de carros. Las mujeres tenían prohibida la participación y la entrada a los recintos. Inventaron  la afición al deporte. Los atletas ganadores se convertían en héroes para su polis. Para los griegos la formación física era tan importante como la formación intelectual, y no concebían una sin la otra. 
    •  ¿Que tiene de innovador los filósofos griegos que los distingue de pensadores, como los egipcios o los mesopotámicos? 
Heráclito, que buscaba la verdad con la observación y con el razonamiento. Así llegó a la conclusión que todo es cambiante, todo fluye y no hay nada fijo.
Sócrates, que buscaba la verdad haciéndose preguntas y dialogando con otros.
Platón que buscaba la verdad solo con el razonamiento, ya que la observación de la realidad es engañosa, al ser la realidad cambiante.  Su conclusión es que la verdad no puede formar parte del mundo material, que es cambiante, sino que está en otro mundo no real.
Aristóteles, a diferencia de Platón, no creía en otros mundos, por eso para buscar la realidad cree necesaria la observación, además del razonamiento.
    • ¿Por qué se considera que los griegos fueron los primeros historiadores?  El concepto de historiografía nació en Grecia,aunque se acepta que anteriormente ya existía una concepción histórica en Oriente, un deseo de permanencia de todo lo que se ha hecho. Ahora bien, esa concepción histórica primitiva es una mera transmisión de datos históricos que, como las listas reales del Antiguo Egipto, carecían de análisis histórico, por lo que no se trataba de historiografía, sin negar por ello su valor documental.
    • ¿Por qué podemos decir que el arte griego ha llegado a nuestros días?  Porque aun ahí pinturas y formas de casas que hacían los griegos pero ahora esta mas moderniza
    • ¿Qué elemento negativo hemos heredado de los griegos? el machismo
    • ¿Por qué se considera que la cultura europea tiene su origen en la griega? 
      • ha evolucionado durante toda su historia, con sus inicios en las civilizaciones minoica y micénica continuando con la notable Grecia clásica, el surgir de la época helenística y por medio de la influencia del imperio romano y su sucesor, el imperio bizantino, en la Grecia oriental. El imperio otomano también tuvo una influencia considerable en la cultura griega, pero es la guerra de independencia griega la que revitaliza Grecia y propicia el nacimiento de una identidad individual dentro de su polifacética cultura a lo largo de su historia.
    • Actividad digital MEC  sobre los dioses olímpicos
    • Vídeo animación sobre los dioses griegos de Astrolab Motion (1.50 minutos)
    • Vídeo animación sobre la Iliada y la Odisea de Astrolab Motion (3.50 minutos)  
    • Actividades y vídeos
      • Actividad práctica 
        • Dibuja e identifica las construcciones romanas más importantes en tu cuaderno  (domus, teatro, circo, anfiteatro, ínsula, templo, arco de triunfo, columna conmemorativa, acueducto). Luego señala la función de cada una.  



 
Domus
un tipo de casa romana.

Teatro


Circo


 Anfiteatro




Insula 




Templo 
 

 Arco del triunfo




 Columna conmemorativa



 Acueducto






Construcciones:  
 
Religiosa: templo, construcción funeraria
  

Políticas:  basílica, arco de triunfo, columna conmemorativa


Ocio: termas, anfiteatro, teatro, circo


Comunicaciones: calzada, puente, faros, muelles


Infraestructuras urbanas: murallas, acueductos, cloacas, 
  
Viviendas: domus, insula, villa


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          • Construcciones:  
            • Religiosa: templo, construcción funeraria
            • Políticas:  basílica, arco de triunfo, columna conmemorativa
            • Ocio: termas, anfiteatro, teatro, circo
            • Comunicaciones: calzada, puente, faros, muelles
            • Infraestructuras urbanas: murallas, acueductos, cloacas, 
            • Viviendas: domus, insula, villa

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